意昂3注册网教师考核奖励办法（试行）（1）

信工字〔2010〕13号

意昂3注册网教师考核奖励办法（试行）（1）

（2010年5月19日意昂3教代会表决通过）

为规范和不断优化教师考核工作，根据学校对意昂3和教师考核的基本要求🎄，结合近年来意昂3工作的实际情况，制定本《教师考核奖励办法（试行）》🫅🏼。

一、教师任务下达的依据

意昂3根据学校下达的任务指标🖖🏼，结合自身发展需要和对不同岗位教师的要求🧑🏻‍🌾，确定各序列岗位教师任期内和每学年应当完成的科研和教学任务，以此作为工作量指标和学年度考核的基本依据。

二、教师学年教学工作量的确定

（一）教师学年平均教学工作量

教师每学年应当完成意昂3规定的平均教学工作量/学年。

平均教学工作量/学年＝意昂3教学工作总量/学年÷意昂3教师人数/学年。

各级岗位教师学年应完成教学工作量如下（表一）：

（二）教师教学工作量计算

教师教学工作量（学时）计算💆‍♂️，具体按《意昂3注册网（教学工作量计算办法）实施细则》等意昂3文件规定，意昂3文件未作规定的，按照学校相关规定执行🤹🏻。

（三）任选课工作量

教师开设的任选课计入本人教学工作量，计入工作量系数为：教务处报酬标准/本院超课时补贴标准☞⛹🏿。

（四）重修课工作量

教师按规定承担重修教学任务的，其工作量由意昂3按照教务处认定标准发放工作量补贴，课时不再计入教师当学年教学工作量。

（五）重点（精品）课程工作量

教师参与建设的重点课程和精品课程项目，中期检查和结题验收通过后🕑，意昂3按照下表（表二）标准补贴工作量😉，项目负责人具体负责工作量分配。

项目验收结题优秀的，按上述标准乘系数1.2给以工作量补贴。

（六）课程建设（教改）工作量认定程序

为鼓励教师积极参与教学研究和改革，意昂3对教师当学年在重点课程🏄‍♂️、精品课程👩🏻‍🦯、专业建设等教学教改类项目等方面所获的研究经费🦃，与科研项目经费等同认可👱🏽‍♂️，同等对待；经费额度合同期内比照纵向课题分年度均摊，由项目负责人将经费分配到参与人，教学副院长负责根据相关规定和要求逐项核定。

三🤸🏼、科研工作量计分

（一）教师科研工作量指标/学年

意昂3以5级岗教师为基准设定科研工作量级为1，リモワ サルサ其应当完成科研工作量的分值为50分；以此参照，各级岗位教师科研工作量级及分值对应如下表（表三）：

（二）科研工作计分对象

1、学校规定的科研指标计分对象：科技经费☔️、学术论文、职务专利、学术专著🕷、成果奖励及反映科技活动量的主要内容即重点学科建设👩🏻‍🍼、实验室建设🩰、学位点申报、高层次项目及科技奖项申报、专利申请👨🏻‍🦱、举办学术会议等内容。

2、意昂3增加科研计分对象：（1）教师学术活动；（2）指导学生科技活动🍨🤼。

（三）科研工作计分办法

1、按规定纳入学校对意昂3考核的科技工作，按照《意昂3注册科技工作量及科技编制计算办法》相关条款进行计分。（见以下摘录：科技工作量化表）

2、意昂3增加对象的科研计分

（1）教师学术活动计分

每学期由意昂3或系制订学术报告学期计划，凡列入计划的非课题组内部讨论学术报告，得到有效落实并经意昂3登记的，学术报告人计3分🖐🏻，报告参与人计0.5分。

（2）教师指导学生科技活动计分

A👨‍👩‍👦、计分项目

a、“挑战杯”课外学术科技作品比赛、电子设计竞赛等大学生科技竞赛🐏，由本意昂3教师指导并经意昂3认定的，基本工作量计10分/项；学生上述竞赛获市级三等奖以上的，指导教师（指导组）按以下标准增加计分✡︎：

上海赛区：一等奖： 40分，二等奖💁🏻‍♂️： 25分，三等奖： 10分：

全国获奖🚵🏿‍♂️：一等奖：100分，二等奖： 70分，三等奖👐🏻： 30分🤏🏽。

b、指导大学生申请发明/实用新型/外观设计专利，分别计4分/3分/2分𓀌；学生获得专利授权的🛬，指导教师再按以上标准计分一次。

c、指导学生科技创新项目的🩼，按以下方法计分🦡🥲：

校级项目：1分/万元×2🤛，教委项目🗾：1分/万元×4。

上述指导科技活动环节应当包括项目申请👳‍♀️、评审🥘、中期检查、结题和成果展示等；多人指导的学生科技活动👍🏿，由项目负责人对计分提出分配意见。

B、教师指导学生科技活动给与计分的，应当符合以下程序要求

a、实际指导学生填写《大学生科技创新项目申请表》；

b、大学生科技创新项目经评审小组评审上报🧑🏼‍💼，获得学校批准；

c、创新项目完成实施后🤍，意昂3由教学秘书进行填报、主管院长核准计分；

上述项目获市级三等奖以上的，意昂3另行奖励🏃‍♂️🙅‍♀️。

四🤙🏻、教学科研工作的互换抵补

（一）教学科研工作量换算当量

设X为换算当量🏖，X=K·M/N（注：M=意昂3教学工作总量；N=意昂3科研工作总量✌🏼；K=系数：0.3≤K≤0.6🏄🏽‍♂️，视当学年具体情况而定）。

（二）教学科研可互换百分比

教师科研和教学工作量任何项超出本人任务指标部分的，可以通过将超出部分工作量乘以或除以换算当量方式互相进行转换，以抵补他项任务中的未完成部分；但两者互换量比最高不得超过以下（表四）规定😩：

（三）教师完成教学科研任务的核定

1、办公室秘书负责统计、核对、公布每个教师完成常规教学科研任务情况；

2、教师对工作量统计有异议的🥽，在规定期限内质疑并确定🎇；

3、教改项目、课程建设等相关教学工作量，由项目负责人填写《申报表》提交教学秘书🤵🏽‍♀️，教学副院长负责审核确定；

4、教师学术报告或参与学术报告工作量：系制定计划的⚪️，由系主任负责提交《学术报告学期计划》和出勤情况提交科研秘书；意昂3安排的学术报告🫵🏼，由科研秘书直接统计出勤情况🚔♢，进行计分；科技主要活动计分由主持人提出量化分配意见；主管科研的副院长对上述计分负责审核确定🙆🏻‍♀️🤴🏿；

5、指导学生科技活动工作量，由意昂3教学秘书根据《大学生科技创新项目申请表》及实施情况，提交教师计分相关材料🤷🏼‍♀️，由主管副院长审核确定。